PROJEKT
"Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy"
U nas w Szkole Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstańców Śląskich w Wieluniu –
każde dziecko jest zdolne!
Rozpoczęliśmy trzeci etap realizacji projektu pt. ,,Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”.
Głównym celem jest wdrożenie elastycznego modelu edukacji, dostosowanego do indywidualnych potrzeb
i możliwości uczniów, z wykorzystaniem nowatorskich metod i treści kształcenia.
Wieloaspektowe wspieranie rozwoju umysłowego, emocjonalnego, społecznego, fizycznego
i motorycznego dzieci poprzez kształtowanie kompetencji kluczowych w oparciu o teorię inteligencji
wielorakich Howarda Gardnera. Od 3 stycznia 2011r.- do 20 czerwca 2011r.
19 uczniów klasy I1 integracyjnej realizuje III etap Projektu "Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy
pt. .„Myszka Europejka zaprasza”. Zajęcia prowadzone są przez: mgr Iwonę Grzelak i pedagoga wspomagającego
mgr Bernardę Łuczak, dwa razy w tygodniu i zostaną zakończone w drugiej połowie czerwca pokazem efektów
pracy uczniów. Uczestnictwo w projekcie jest przedsięwzięciem, które zmienia sposób patrzenia na ucznia.
Pokazuje, że dzieci mają różne predyspozycje i umiejętności. Ważne jest podkreślenie indywidualności każdego ucznia i pokazanie, że każde dziecko jest zdolne.
Rolą dorosłych (nauczyciela i rodziców) jest, by te zdolności dostrzec, rozwijać i wspierać.
Dobór najwłaściwszych sposobów oddziaływania na ucznia wynika ze znajomości profilu inteligencji
każdego dziecka, jego zainteresowań i potrzeb.
Iwona Grzelak, Bernarda Łuczak
PROJEKT
"Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy"
U nas w Szkole Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstańców Śląskich w Wieluniu – każde dziecko jest zdolne!
W dniach od 03.01.2011 r. w Szkole Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstańców Śląskich w Wieluniu - po raz trzeci rozpoczęto realizację Projektu Edukacyjnego „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”, który jest finansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżet państwa na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Celem Projektu jest wdrażanie elastycznego modelu edukacji, dostosowanego do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów, a także kształtowanie kompetencji kluczowych w oparciu o głęboko humanistyczną teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Projekt zakłada, że każde dziecko jest zdolne, a rolą dorosłych - jego zdolności dostrzec, rozwijać i wspierać.
W pierwszym etapie Projektu uczestniczyło 28 uczniów z klasy I2 (obecnie trzecie ) – wychowawca mgr Dorota Jama. Drugi etap rozpoczął się w styczniu 2010r., w którym uczestniczyło 28 uczniów klasy I1 (obecnie druga ) – wychowawca mgr Małgorzata Lipieta. Trzeci etap rozpoczął od 3 styczniu 2011r. – do 20 czerwca 2011r., w którym uczestniczy 19 uczniów z klasy I1 integracyjnej, którego realizatorem są: mgr Iwona Grzelak i pedagog wspomagający mgr Bernarda Łuczak.
Nasza szkoła przez udział w tym Projekcie zapewnia uczniom możliwość wszechstronnego rozwoju oraz kształtowanie kompetencji kluczowych. Wspiera dzieci w rozwijaniu ich zdolności indywidualnych tak, aby umiały wykorzystać je w życiu. Projekt ten inspiruje nauczycieli i rodziców do innego spojrzenia na dziecko i jego możliwości edukacyjne. Realizacja zajęć dodatkowych opiera się o autorskie projekty nauczycieli. Przed rozpoczęciem zajęć zdiagnozowano profile inteligencji dzieci
oraz ich zainteresowania i możliwości, dobrano najwłaściwsze sposoby działań. Na zakończenie zostanie przeprowadzona diagnoza końcowa profilu inteligencji dzieci.
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstańców Śląskich w Wieluniu otrzymała bezzwrotny zestaw środków dydaktycznych, w celu zorganizowania na ich bazie trzech Dziecięcych Ośrodków Zainteresowań.
Pierwszy Ośrodek Zainteresowań sprzyja rozwijaniu wszystkich inteligencji, a w szczególności inteligencji: językowej, interpersonalniej i intrapersonalnej. W tym Ośrodku uczniowie korzystają z alfabetów ruchomych, książek i czasopism dziecięcych, zestawów historyjek obrazkowych, kodeksu klasowego, zestawu Logico, zestawu Bajek – Grajek, teatrzyku z pacynkami, puzzli, chusty animacyjnej.
Drugi Ośrodek Zainteresowań sprzyja rozwijaniu wszystkich inteligencji, a w szczególności inteligencji: wizualno – przestrzennej, muzycznej, ruchowej oraz interpersonalniej i intrapersonalnej. Wszystkie środki dydaktyczne, które zostały tu zgromadzone wykorzystuje się w celu rozwijania wrażliwości artystycznej i ruchowej. Znajdują się tu: Ser Szwajcarski, Studnia Jakuba, mały majsterkowicz, model ziemi, materiały do prac konstrukcyjnych,
chusta animacyjna, stojak wielofunkcyjny z akcesoriami sportowymi, instrumenty perkusyjne.
Trzeci Ośrodek Zainteresowań sprzyja rozwijaniu wszystkich inteligencji, a w szczególności inteligencji: matematyczno – logicznej, przyrodniczej, interpersonalniej i intrapersonalnej. Kompetencje matematyczno – logiczne i przyrodnicze uczniowie rozwijają przy pomocy magicznego trójkąta matematycznego, korali matematycznych, klocków Geo, Logico, Tuby Gąsienicy, Tuby Pieksi, zestawu Euro,
mikroskopu z przyborami, kalendarza przyrody, globusu, gier planszowych.
Opisane środki dydaktyczne wykorzystane w Dziecięcych Ośrodkach Zainteresowań sprzyjają humanizacji procesów kształcenia, odczuwania radości z uczenia się, wyzwalają zainteresowania, zdolności i umiejętności uczenia się, zgodne z indywidualnym rytmem rozwoju i profilem inteligencji. W ramach 50 godzin dodatkowych uczniowie uczestniczą w różnorodnych formach działalności w szkole i poza nią.
Na zakończenie trzeciego etapu Projektu zostanie zorganizowany pokaz efektów i osiągnięć uczniów pt. „Myszka Europejka zaprasza”.
Projekt „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” może przyczynić się do upowszechnienia - w ogólnokrajowej skali – modelu edukacji dostosowanej do potrzeb i stylu uczenia się każdego ucznia, umożliwiając każdemu dziecku odnoszenie sukcesów, nie tylko w szkole!
Iwona Grzelak i Bernarda Łuczak
W dniu dzisiejszym przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach plastycznych przeprowadzonych przez panią Iwonę Lesiak i Aleksandrę Mielczarek, a także w zajęciach komputerowych,
W kategorii Mamuśka Roku zwyciężyła pani Joanna Gradowska. W kategorii MAMUŚKA ROKU zwyciężyła pani Joanna Gradowska. MRÓWECZKĄ ROKU
Samorząd szkolny wraz z opiekunem panią Kasią Jarząbek zorganizował Dzień Wiosny w szkole. Wszyscy uczniowie przybyli bez książek i zeszytów, ale
Wzorem ubiegłego roku został zorganizowany w naszej szkole dzień otwarty. Dyrekcja i nauczyciele zaprosili przedszkolaków wraz z rodzicami.
Biblioteka Miejska w Wieluniu zorganizowała spotkanie z pisarzem panem Dariuszem Rekoszem. Zaproszeni uczniowie zgromadzili się w czytelni biblioteki, gdzie zostali nawet poczęstowani cukierkami.